热门回答:
画画是练孩子的内在东西 。跳舞练的是孩子外在的表现 。
都很重要 。都值得孩子去做 。但是要分清主次 。适不适合自己的孩子 。只有适合自己孩子的才是好的选择 。
其他观点:
谢谢邀请 。熊校长帮这位家长朋友解答 。
照惯例 。先说结论:
熊校长建议对孩子有兴趣且有天赋的领域大力投入 。对孩子有兴趣没天赋的领域有选择性的投入 。对孩子没兴趣有天赋的领域慎重投入 。对孩子没兴趣没天赋的领域就不要跟风投入 。
再来分析:
首先 。建议这位家长朋友从下面的维度进行分析 。
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分析思路
首先 。应该弄清楚的是孩子的对画画和舞蹈到底有没有兴趣 。是两者都有兴趣 。还是只对画画有兴趣 。对舞蹈没兴趣 。
其次 。可以观察孩子的天赋 。比如对色彩的感知能力 。对结构的把握能力 。空间感 。身体柔韧性 。对音乐和节奏的感知 。身体协调性 。还有对动作的记忆力等等 。看看孩子是否在这个领域有天赋 。另外 。可以对比同年龄段孩子和同一个班的孩子 。在接受同样课程体系和课时数的教学之后 。孩子的进步速度 。任课老师的反馈等 。用这些来佐证 。
两者结合差不多可以初步判断孩子在这个领域的天赋了 。
在兴趣方面 。先判断孩子的性格 。有的孩子是对任何新鲜事物都好奇 。但总是三分钟热度 。所以并不是真正对一个领域感兴趣 。有的孩子内向而执着 。是真的喜欢并愿意坚持一个领域 。
在兴趣和天赋两方面综合考虑之后 。可以做判断 。
【孩子想画画,我想让他学舞蹈,大家有什么好的建议吗?】
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解决方案:
如果孩子对两个领域都有兴趣 。但是在绘画领域尤其有天赋的话 。可以加大力度 。在跳舞方面 。可以选择课时数比较少的 。让孩子培养对舞蹈的兴趣 。如果孩子在这一方面没有天赋 。也不愿意坚持 。可以不续课 。
如果发现孩子在舞蹈方面有天赋 。但是在绘画方面没有 。就反向操作 。减少绘画方面的投入 。选课时比较少的 。也看孩子能不能坚持 。然后自然的不再续课 。而舞蹈方面 。选择合适的老师 。有教学能力 。且孩子喜欢的 。逐步培养兴趣 。并在过程中不断鼓励孩子 。陪孩子坚持 。练功 。表现出高度的关注和参与 。
但熊校长建议 。不要轻易的开始然后马上结束一个课程的学习(体验课除外) 。一定要让孩子坚持一段时间 。不管是他自己的兴趣 。还是经过他同意的家长认为他有天赋且对他有必要的课程的学习 。这会让孩子有坚持的概念 。而不是全凭自己的一时兴起 。因为 。以后孩子必将面对高效的做好他不喜欢的事情的能力 。这个是社会的规则 。
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如果要做全面而长远的教育规划 。建议从艺术 。体育 。科技三个维度去选择 。熊校长建议可以选择其中一个领域重点培养 。但不要完全放弃某个领域 。
学艺术让孩子有情 。能感知世界的美 。感情也变得细腻 。人生会有更丰富的体验 。
学体育让孩子有胆 。用于挑战 。有血性 。同时有健康的体魄 。积极向上 。
学科技让孩子有脑 。善于逻辑思辨 。有动手能力 。有分析问题 。解决问题的方法和能力 。
我是武汉熊校长 。北航、华科毕业 。留过学、创过业 。现在武汉有一家管理咨询公司和一家教育综合体 。欢迎各位家长朋友与我探讨教育问题 。
其他观点:
有些家长别小看孩子喜欢画画 。学画画是给将来做设计打好基础 。你懂了吗 。往往搞设计的人 。小的时候多数都喜欢作画 。这个孩子从小喜做的事 。做为家长应该支持他们的想法和爱好 。从小培养他的爱好和兴趣不要和孩子对着来 。从小喜欢那样就支持他 。这样孩子才能发挥好 。才能有一定的想向力 。千万不要赶鸭子上架 。当今时代有一技之长就够用 。如果啥都不会啥都不学 。将来出大力都没地方 。这就是时代的变化和发展之快 。认清形势才能跟上时代的进步!
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