培养学生自律品质的最好方法是哪些 培养学生自律品质的最好方法是

【培养学生自律品质的最好方法是哪些 培养学生自律品质的最好方法是】

培养学生自律品质的最好方法是哪些 培养学生自律品质的最好方法是

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1、培养学生自律品质的最好方法是提高自我修养 。
2、具体做法:
(1)加强思想修养 。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质 。一般来说 , 具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为 。因此 , 要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观 , 保持乐观向上的健康情绪 。
(2)提高文化素养 。一般来说 , 一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比 。文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物 , 认识自我和他人的关系 , 自觉地进行自我控制、自我完善 。
(3)稳定情绪 。用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法 , 把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来 , 保持情绪稳定 , 避免冲动 。
(4)要强化自我意识 。遇事要沉着冷静 , 自己开动脑筋 , 排除外界干扰或暗示 , 学会自主决断 。要彻底摆脱那种依赖别人的心理 , 克服自卑 , 培养自信心和独立性 。
(5)要强化实践锻炼 。一方面要加强学习 , 积累知识 , 开阔视野 , 用知识来武装和充实自己 , 提高自己分析问题和解决问题的水平 , 并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力;另一方面 , 要积极投身到部队生活实践中去 , 刻苦锻炼 , 不断丰富经验 , 提高自己的适应能力 。
(6)要强化意志力量 。要培养自己性格中意志独立性的良好品质 。对自己奋斗的目标要有高度的自觉 。只要你经过自己的实践认准的事 , 就应义无反顾地走下去 , 想方设法达到预期目的 。不必追求任何事情都做得十全十美 , 不必苛求自己没有一点失败 , 不必过多地注意别人怎样议论你 。
(7)调整好需要结构 。当需要不能同时兼顾时 , 抑制一些不可能实现的需要 。如古人所云:鱼我所欲也 , 熊掌亦我所欲也 , 两者不能兼得 , 舍鱼而取熊掌也 。
(8)要强化积极思维 。俗话说:凡事预则立 , 不预则废 。平时注意经常思考问题 , 增强预见性 , 关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择 。