英语对学习德语有帮助吗


英语对学习德语有帮助吗

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【英语对学习德语有帮助吗】我国的德语初学者以在读大学生和部分毕业不久重新回学校“充电”的高学历人员居多,他们或留学德国,或是希望通过掌握德语获得更好的就业和提升机会 。他们的年龄不尽相同,学习能力也有所差异,然而他们却有着一个共同的特点――都具有良好的英语基础 。通过德英对比可以大大提高德语的学习 。

在中国,现在几岁的小孩从幼儿园就开始学英语;北京迎奥运全民学英语;我们高考、中考、硕考,甚至职称考试,无一不考英语;从初中到高中到大学我们把英语一直当成一门主课来学;所以我们的英文底子非常好,尤其是语法部分 。德语对于大部分人来说是一门全新的语言,学习有一定的难度 。而且,在我国,可以学习并且练习德语的机会也远没有英语那么多,这更给德语学习者增加了困难 。而且德语学习往往是从零开始 。因此,在教授德语时,应尽可能地利用学生已掌握的语言知识用对比方法进行教学,这样就可能收到事半功倍的效果 。千万不要认为,英语只会干扰德语的学习,而不敢把英语和德语拿来做比较 。实际上在以后的工作中很可能要两门外语同时使用 。毕竟很多公司,甚至德国公司的工作语言都是英语 。
德语作为德国、奥地利的官方语言,也是瑞士的4种官方语言之一,联合国的工作语言之一 。分布于德国、奥地利、列支敦士登,也是瑞士和卢森堡的主要语言之一 。此外,法国的阿尔萨斯、洛林、苏联和罗马尼亚等国的德国移民区,以及美国的宾西法尼亚州等地也有少数人使用德语 。使用人口总计约为1.1亿 。德语分为高地德语(Hochdeutsh)和低地德语(Plattdeutsch) 。通用的书面语以高地德语为准 。

德语和英语同属印度欧罗巴语系的西方日耳曼语支,这两种语言在字母、语音、语汇和语法等方面都有许多相同之处 。在德语教学中采用德英比较教学具有可行性和必要性,可从语法、词汇等方面对德英两种语言进行比较和研究,并通过多种实例分析两种语言相同之处的规律,从而达到提高教学效果和加快教学进度的目的 。

比起来的难点主要体现在下面几个方面:

首先,德语的发音比英语难,有一些我们国人觉得很奇怪的音位,如小舌音r、擦音ch,发起来都比较困难 。其次,德语的语法比英语保留了更多的古代语言的曲折变化,名词、形容词有性、数、格的变化,动词有时、态、式、人称的变化 。学习者在入门阶段往往不习惯一句话里每个词都要变化的方式,感到无所适从,常常出错 。大家可以回忆自己在学英语时学到过的几个基本而重要的动词:be、do和have 。特别是be动词,其人称变化、时态变化我们已经习惯了 。这样我们可以直接移植到德语的动词sein,haben的学习中来 。只是要更复杂一些 。德语的人称有六种变化 。这样我们对于动词的变位就会容易理解 。其他动词以此类推 。只要坚持去做,一定可以说得很好 。

德语的名词还都要涉及到阴阳性的变化,因此德语单词记忆量是英语的好多倍 。据不完全统计,德语中大约有700个单词与英语的意思是一模一样的 。

学过一些英语的同学一定要把握好已经掌握了一门西方语言的优势,在西方语言相似的基础上学好德语 。两者的语法和词汇可比性特别强 。举个例子,德语有一个重要词汇zu,它和英语的to比较像,其作用也特别相似 。作为介词,表示到……去,古雅的介词用法,表示在……地方;作小品词,引出动词不定式;此外,作副词,表示太……样了(英语里的too和to同源,为了区别多加了一个o) 。

另外,德语中现在完成时的是怎么构成的,是表示“拥有”这个含义的动词haben (英语中的have)加上动词的过去分词构成 。另外词汇上,两者重复、近似的也很多,可以联系记忆 。

德语的口语和书面语的差别比英语要大很多,很有些似古代汉语的书面用语和口语的区别,学习者往往学了很长时间报刊、杂志还是看不大懂 。但是这些难点都是可以克服的 。因为德语语法虽难,但比英语规律性强,注意总结归纳,可以起到事半功倍的效果 。至于书面语难的问题大家可以慢慢适应 。

给大家学习德语的几个建议:第一,德语规律性特别强,要注意总结归纳,不要死记硬背 。第二,要带着兴趣学,多听多说 。第三,给自己准备一本好的辞典,如果可能多翻翻英德、德英词典,一些英语已经熟练掌握的句型,看看用德语怎么说,并多加练习 。第四,多读书 。现在的市场上有很多的德语书 。每一本书都凝结了作者几年、甚至几十年的心血和经验,都有它的闪光点和科学之处 。认真地看好一本书,我们可以在很短的时间内吸收到别人几十年积累的经验和精华 。

至于网上的资料,我们目前主要网站有德语德国、德语中国、文国网等 。德语德国里面广播之类比较全,德语中国里有很多的歌曲和电影资源,语速和正常德国人差不多,而且比德福听力稍快 。如果你能听熟了,德福听力满分是非常有可能的 。

语言要每天都坚持去学习,每天都去听去说就会有进步 。语言都是从多听多说开始的,就像婴儿牙牙学语一样 。没有哪个婴儿只是光靠看书学会说话的,永远都是靠大量的开口模仿才能最终说一口流畅的语言 。模仿别人,多听多说,这才是最重要的 。