毁掉宝宝心理健康的六因素


毁掉宝宝心理健康的六因素

文章插图
如果孩子经常看到父母间的冲突,孩子会感到极大的不安与畏惧 。幼小的心灵会埋下阴影 。从这个意义上来讲,父母能送给孩子最好的礼物,就是美好的婚姻,这会直接影响孩子安全感的建立,以及影响社会化、人际关系等诸多方面 。
1、家庭生活不和谐,父母经常争吵
家庭成员之间融洽的关系,是孩子心理健康的重要基础 。对于孩子来讲,父母就是他的整个世界,是他生活的楷模 。如果孩子经常看到父母间的冲突,孩子会感到极大的不安与畏惧 。幼小的心灵会埋下阴影 。从这个意义上来讲,父母能送给孩子最好的礼物,就是美好的婚姻,这会直接影响孩子安全感的建立,以及影响社会化、人际关系等诸多方面 。
2、母亲没有足够的安全感,情绪多变
【毁掉宝宝心理健康的六因素】母亲是孩子最亲密的接触者,如果母亲经常怕这怕那,多愁善感,那么就会直接影响到孩子的做事与生活态度 。只有母亲本人的安全感和价值感足够时,才不会常常产生焦虑 。而自信、稳定、成熟、理智的养育态度,既能减少妈妈不必要的内心消耗,同时也会带给孩子安全而平和的状态与气质 。
3、孩子的心理营养未得到满足
在日常生活中,孩子没有得到行动上的自由、独立与正常情绪的释放 。通常在孩子成长的过程中,成人很少考虑孩子的需求与愿望,孩子只能围着成人的指挥棒、“晴雨表”来转,孩子想去的地方、想玩的东西,经常被严令禁止,如:“太脏了”、“太危险了”等等 。当成人高兴时,拉过孩子不管是否愿意,又亲又抱 。不高兴时,又嫌弃孩子话多,不愿理睬 。有时还会拿“再不听话,我就不要你了”等话语相威胁,有时还拿“许愿”来敷衍孩子 。长此以往,就损伤了孩子探索新事物的动力,使孩子失去自我,对成人不信任,自身失去安全感 。
因此,家长应尊重孩子,放开孩子的手脚,不要过度干涉和妨碍孩子的自主尝试 。跟着孩子的需要走,孩子想“自己来”,就给他空间,让他自己做 。孩子没主动要家长帮助,无论孩子做成什么样,只要没有危险家长就不参与 。但是在孩子表示需要帮助时,家长也要马上回应,当孩子觉得不需要的时候再停手让他自己做 。从而,让孩子与家长建立正常的亲子依恋关系 。当遇到孩子一些不合理要求时,可以同孩子协商,而不是强令 。例如:妈妈刚刚做好了饭菜端上桌,可是孩子非要吃饺子 。针对这种情况,就要同孩子商量一下,如告诉孩子,下一次你如果想吃什么,提前告诉妈妈 。现在饭已经做好了,你如果想“吃饺子”,我们就要重新去买菜、擀皮、包饺子 。你还要忍着饿,同妈妈一起来做这些事,你看可以吗?如果孩子还是坚持,那么就让孩子和家长一起去买东西,回到家后,与家长一起摘菜洗菜包饺子……让孩子学会等待 。
4、家庭对独生子女的溺爱,使孩子畏惧困难
家庭温柔的陷阱,特别是隔代疼,把孩子保护得太好,为孩子成长的每一步,准备好了“清道夫”、“铺路石”,剥夺了孩子面对困难的机会,使孩子胆小、畏惧困难,自然自身也失去了安全感 。
因此,应让孩子学会自己的事情自己做,成人不要包办代替 。如:让孩子适时学会自己吃饭、自己穿衣服、自己收拾自己的物品,自己解决与小朋友的纠纷等等,尝试成功,建立自信,只有让孩子多次获得成功的心理体验,才能应对失败的考验 。
5、家长的怕输心理和处处都要孩子争“第一”
家长常常对孩子提出一些不切实际的目标要求 。总让自己的孩子与别的孩子进行比较 。当孩子不如别人或出现问题的时候,家长会非常着急,抱怨的话、情绪化的行为就会出现 。经常不去考虑孩子的感受与能力 。
作为家长应当意识到,让孩子时时、处处争“第一”是不现实的,但是可以争“唯一” 。——我就是我,我与众不同!因为差异就是资源、就是优势 。同样是“棒”,但“你真棒”和“你最棒”在目标上却有本质的区别 。应该了解分析孩子的特点,给予正确的评价和切实的目标,让孩子的能力以“山”字形发展 。
6、孩子以自我为中心,只能听得表扬,听不得一点批评意见
孩子常常可以轻而易举地得到表扬,家长、幼儿园老师天天都是,“你真棒”,“你太聪明了!”等等,使孩子患了“表扬依赖症”,听不得一点反面意见,这样的孩子缺少抗挫折的体验和原动力,常常会很情绪化,缺少安全感 。