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作业三：航天器名称连连看
航天器的种类多样 ， 名称都别有深意 ， 很多中国的航天器的起名都是全民投票决定 ， 并在其中融入了中国文化底蕴和美好期望 。请分辨和了解航天器的种类、作用 ， 并了解他们的名称由来哦！
可以观看科普小视频 ， 认识并区分“天宫”“天和”“天舟”和“神舟”等 。同时 ， 也可以通过网络学习了解中国航天知识 ， 做“中国航天”主题科学小报 。

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航天器名称大揭秘：
1、天和、天舟、天宫、天问；
2、嫦娥、月兔、鹊桥；
3、北斗、悟空、羲和 。

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作业四：探访上海天文馆
上海天文馆是目前全球最大天文馆 ， 包含教育、展示、研究、收藏、交互五大功能 。这里是“连接人和宇宙”的桥梁 。趁着暑假和爸爸妈妈一起去探访天文馆吧！
如因疫情或票务紧张无法成行 ， 也可线上参观线上版 。
还可以针对参观中最感兴趣的内容创作一份观后感 ， 形式不限 ， 图画、文章、诗歌或者短视频都可以哦！
参观须知在这里：
参观前准备：
1、网上先浏览参观上海天文馆线上版 。初步了解天文馆藏 ， 整理出自己最有兴趣最想看的部分 ， 做好观前资料准备工作；
2、准备好参观手账 ， 将想要参观的内容版块登记好 ， 并留出盖章打卡的位置；
3、查询路线 ， 提前预约购票入场 ， 除了门票 ， 还有探索项目门票可以预约 。
参观活动中：
1、记录参观内容和心得 ， 将喜欢的印象深刻的部分记录下来；
2、记录下还不明白的地方 ， 回家查阅资料 ， 为下次参观做好准备；
3、拍照留念 ， 留下全家人的身影；
注意事项：
1、注意防疫要求 ， 全程佩戴口罩 ， 准备好消毒防疫物资 ， 保障家人健康；
2、文明参观 ， 不奔跑、不打闹、不影响他；
3、合理安排时间 ， 排队时间较长的天象馆可以提前做好准备 ， 挑选合适时间参观；
4、注意饮食卫生 。
据上海市实验学校附属东滩学校校长陈丽萍介绍 ， “科技兴国 航天强国”是我们国家重要的战略方向 ， 航天人才的培育是需要经过长期的兴趣激发和教育培养才能实现的 ， 而对于航天人才的早期发现、兴趣激发在义务制阶段去实践是十分适合的 。

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上实东滩学校基于地域优势开设了“天文·生态”课程和一年一度的“星星节”露营观星活动 ， 通过这两年的实践可以看到 ， 学生的学习反馈十分良好 ， 孩子们的求知欲望和学习动力很强 。

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这一次上实东滩学校布置的寒假作业紧扣“天宫中的年味”主题 ， 让孩子们猜猜航天员如何在天宫中过年 ， 自己做航天氛围家庭布置 ， 和宇航员们吃同一款饺子……通过这样的活动向宇航员们致敬 ， 和宇航员们共度春节 ， 这是一种将教育融入生活 ， 将爱国情怀渗透情景中的教育方式 ， 是学校的又一次教育实践与尝试 。

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