成人教育与教育科技融合发展的催化剂( 二 ) 美国高中阶段后的成人教育在

Livingston女士在GetSetUp上选的课程正是如何使用Zoom主持课堂、如何管理在线课堂以及如何使用谷歌教室进行授课。如她所述，老年人也渴望打破束缚，跟上世界的变化。在掌握如何使用「云端课堂」后， Livingston女士也成为了平台上的有偿教师，并开设了「教你30分钟以内做好晚餐」、「健康甜点如何制作」等系列课程。
世界日新月异，在线学习平台在帮助老年人与时代接轨的同时，也在帮助45岁到55岁的中老年人重返校园，让他们在社会中继续发光发热。例如，幸福之家（Blissen ，美国企业家在线训练营）专为50岁以上的创业者提供为期3个月的定制化商业知识线上训练营；美国退休人员协会（AmericaAssociationofRetiredPersons）设立了WorkforYourself@50+ ，为中老年专设免费的云端研讨会及讲习班。
非盈利性组织在面向老年教育方面发挥了不可忽略的作用。去年一月，非盈利性教育组织Oasis推出了OasisEverywhere ，为中老年人提供艺术鉴赏、创意写作等主体的在线课程。同样地， SeniorPlanet则作为公益组织为老年人提供科技服务项目（OlderAdultsTechnologyServices ，后文简称OATS）开设了面向老年人的电子产品使用课程，包括如何利用电子产品记录饮食、制定商业计划书等。
不过，面向中老年的在线教育还面临设备普及等硬件问题。根据OATS与Humanna基金会共同发布的报告显示，近2200万65岁以上的美国人在家中缺乏宽带接入，硬件设施的落后成为阻碍中老年人参与继续教育、创业的绊脚石。
对此， OATS还提出了AgingConnected的方案，计划在2022年底之前，让一百万老年人学会上网，并通过与纽约市住建部门合作，向超过1万名老年人提供平板电脑以及相应的培训服务。除此之外，联邦政府针对低收入人群新推出了32亿美元紧急宽带福利计划（EmergencyBroadbandBenefitProgram）。该项目每月为符合条件的人员提供50美元的宽带服务补贴，以及购买电脑或平板电脑一次性100美元的补贴。公共部门也在补贴、基础设施的建设等方面，为终身教育的数字化、信息化提供客观条件。
如Livingston女士一样，「云端课堂」为更多人的退休生活提供了更多的可能性。无论是探索新设备、软件的使用，学习或分享有关保健、兴趣爱好的课程，还是创业孵化营，「云端课堂」也为疫情时代的中老年教育照进了一束光，让数字化与信息化的红利惠及更多人。
中国老年人的多元化“云端课堂”
跟国外一样，国内面向中老年人的「云端课堂」同样呈现出文娱性、社交性的特点。从2020年起， 60后和70后开始迈入退休行列，新老年群体受教育比例更高。当新老年群体受教育比例不断提高，呈现出高收入、时尚化、智能化等特点，提升生活品质和突破自我价值的需求促使老年人进行教育消费，因此很多企业围绕此类需求提供云端课程，内容覆盖养生保健、生活技能、歌舞器乐、国学文史、书法绘画等各个领域。
其中，大型互联网公司也开始对产品进行适老化改造。例如，支付宝在疫情期间推出了老年大学板块，主要通过线上网课的形式向中老年人提供相关的教育服务，课程包括手机支付、无接触乘车、保险理财常识、网红直播体验等。
此外，还有不少机构抓住了老年受教育群体的社交需求，从而打磨相关产品。比如，于2019年成立的红松学堂，致力于退休人群的「兴趣社交」，在提供课程的同时通过直播互动、建立社群等方式打造社交场景，让老年人在线上学知识的过程中结交志趣相投的朋友；2021年开课吧推出中老年兴趣学习平台明椿学社，明椿学社洞察到老年群体中高发的婆媳矛盾等人际交往问题，推出了隔代教育等多品类课程，帮助老年人更好地处理人际关系。