抗压能力的意思（孩子脆弱，抗压能力差，聪明的父母这样培养孩子的“抗压能力”）( 二 )

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邓莎对孩子的教育态度值得每一位家长学习，我们总在想着如何保护孩子，如何让孩子受到的伤害减到最小，疏忽了孩子也被挫折所磨炼。
挫折是孩子在成长过程中必定会历经的，而作为父母的我们，不可能一辈子为孩子挡风遮雨，唯一能做的就是培养他们的承压、抗压能力。
那父母应当如何培养孩子的抗压能力呢？

正如苏霍姆林斯基所说：孩子在成长过程中尝试在做的事情，父母应该放手，给孩子一个自由发展的空间，只有这样才能帮助他们更好地成长。

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归根结底还是父母过于"舍不得"，"放手难"是多数父母都需要克服的问题！小到生活中的琐碎事务，大到孩子的未来发展方向，太多父母都喜欢把这些决定权牢牢掌握在自己手中。
从过去到现在，它都有个好听的代名词，"这都是为了孩子好"，据调查，这也是大部分孩子最反感的方式。
当然，让父母完全放手也并不是科学教育之道，最好的办法是权衡，父母与孩子都应该有所退、有所进。
而沟通在这个过程中则起到了至关重要的作用，作为与孩子最亲密的人，我们更应该多与孩子进行沟通，了解孩子有哪些弱点以及跨不过去的坎坷，这是第一步，也是最为重要的一步。
很多父母在第一步就栽了大跟头，更不用说如何去培养孩子的抗压能力。
想要做好沟通这一步，需要父母给予孩子足够的耐心，打开孩子心门的过程需要花费较多的时间，切不可急躁，更不可企图拔苗助长，否则将事倍功半，甚至功亏一篑！

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这个过程，父母可以尝试让孩子看到爸爸妈妈有哪些弱点，利用"共情"能力引导孩子抒发自己的情感。父母也应当保持应有的冷静，给孩子树立一个可模仿且值得模仿的榜样，不论是情绪处理，还是应对挫折的能力。
在了解孩子的"痛处"以后，便是教会孩子多维度思考方式。
大部分孩子往往是"死脑筋"，只要他们陷入一个问题，便会久久沉溺其中，说服不了自己，容易钻牛角尖。倘若孩子掌握了多维度思考方式，便能够较为轻松挣脱局部束缚，凭借"大局观"来看待事物。下面的这个小故事就很好地印证了这一道理：