孩子对家庭教育有抵触情绪怎么办

父母越功利 , 孩子越逆反 。只顾灌输道理、缺少民主和尊重的教导 , 带来的结果往往是孩子对抗、父母闹心 , 不但达不到初衷 , 亲子关系还会蒙上阴影 。
由于我的疏忽 , 儿子从小没有养成阅读习惯 , 书读得少 , 精神荒芜 , 没有人生方向 , 缺乏成长动力 。上高一时 , 儿子开始沉溺网络 , 学习成绩滑坡 , 数次打群架 , 两次被学校劝退 。为了给儿子纠偏 , 我下决心培养儿子的读书习惯 。
让儿子短期内喜欢上书籍的功利思想 , 让我不断地在“教导”上下功夫:不厌其烦地谈读书的重要性 , 规定儿子每天必须读一定篇幅的书 。我不断地催 , 儿子被动地读 , 后来争执发展成争吵 , 儿子把门一摔 , 索性出走一天不回家 , 不但没有读成书 , 还耽误了不少课程 。
错误和挫折教育了我 , 既然教导行不通 , 我就考虑如何和孩子分享 。
有一次 , 我和儿子谈到著名作家 。我告诉儿子 , 自己一生最佩服毅力 , 特别欣赏所说的“只有具有初恋般热情、宗教般意志的人才有可能成就某种事业” , 而且对两件事特别感动 。
创作《平凡的世界》的时候 , 带着两大箱、一百多斤重的参考资料 , 把自己封闭在陈家山煤矿两间破旧的房子里 , 要求自己每天写作6000字以上 , 即使远道而来采访他的采访人员软磨硬泡 , 也打扰不了他每天铁定的创作任务 。
儿子说:“成功之人总有过人之处 。一个人做事能专注到如此程度 , 什么困难都难不倒他 。”
写到女主人公田晓霞为了救落水群众壮烈牺牲的情节时 , 悲痛欲绝、不能自拔 , 打电话让弟弟务必来一趟 。弟弟倒了4次车 , 走了一整天 , 见到情绪低落的哥哥 , 关切地问:“哥哥 , 到底出了什么事?”带着哭腔对弟弟说:“田晓霞死了 。”可见他在写作中完全把自己融入到了作品中 。
儿子说:“这事太感人了 , 难怪有人评论《平凡的世界》是矛盾文学奖皇冠上的明珠 。”
我接着说:“对我的人生影响非常大 。他的两句话已融化到我的精神世界中 。‘一个人对自己要残酷一些!’‘人生就是永不休止的奋斗!’”
儿子说:“我读的书太少了 , 有时间我一定读读书 。”
我说:“中国是一个农业大国 , 了解了农民就了解了中国 。读书 , 了解陕北农村的风土人情 , 阅览改革开放前10年中国农村的历史画卷 , 了解精神世界 , 是人生一大幸事 。”
我只谈自己的感受 , 没有联系儿子 , 没有要求儿子应该怎样 。儿子内心不设防 , 耐心倾听我的分享 , 并从中受到熏染、得到启迪 。我只分享不教导 , 反而事半功倍 。
从此 , 我就时不时和儿子分享读书心得 , 不断给儿子买书 。我还数次给儿子道歉 , 说儿子从小阅读基础薄弱 , 都是爸爸没有尽到责任 , 是爸爸最对不起儿子的地方 。
【孩子对家庭教育有抵触情绪怎么办】在我的分享、熏染、启迪下 , 儿子逐渐养成了读书习惯 , 并一发不可收拾 , 陆续读了不少中外名著以及经典书籍 。儿子现在研究生毕业了 , 能有比较深厚的人文积淀 , 有一定的思想高度 , 看问题有一定的穿透力 , 能看到问题的实质和真相 , 和他养成读书习惯有直接关系 。