层层铺垫层层哭，《我和我的父辈》章子怡篇章尽展女性优势( 二 ) 文

章子怡在演别的导演的戏时，最抓人的是那种欲言又止的时刻。很明显，她知道自己最舒服的表演状态。于是我们看到，《诗》的情节里被埋了很多“不能说” 。无论是母亲还是父亲，有很多欲言又止的时刻。章子怡和黄轩把这种时刻的情绪拿捏得死死滴，不仅向观众传达人物当时的心境，还用其扩展戏剧张力。观众都在等，等母亲忍不住脱口而出的时刻。毫不夸张地说，每多一次欲言又止，脱口而出时的扎心程度就翻一倍。

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大家都预料到最后那首母亲代写的诗会被读出来，可你是否猜到由谁来读了吗？这是囤儿觉得章子怡处理得最妙的一处。看片的时候，囤儿一直在猜她会用谁的声音来读这封信。从剧情的合理性而言，应该是饰演母亲的章子怡；从煽情的效果而言，应该是饰演父亲的黄轩。然而，章子怡和黄轩都不是朗诵上的顶级高手。因此，囤儿曾一度猜测章子怡会不会动用人脉请一个朗诵名家来强化听觉情绪。

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然而，这些猜测都在成年哥哥登场的那一刻被彻底否定了。饰演成年哥哥的竟然是陈道明老师！那可是陈道明老师啊！还有什么声音能比陈道明老师，以成年哥哥的身份去念出这首铺垫了无数次的诗更合适的呢？囤儿除了拍手称绝，实在没有其它方式能够表达了。
虽然通过《诗》还不能判断章子怡是否有掌控长片故事和复杂人性的能力，但至少证明了她能够充分调动女性电影人骨子里的感性和细腻，拥有情绪渲染的敏感和精准。期待，已经变成了刮目相看！
来源：囤满人生