河北保定一小学部分学生在“商场”上课( 二 ) “你看看这办学环境怎么样

对于操场的问题，他表示，下周将会把楼下的小操场恢复起来，加上围栏。另外，他向采访人员强调，一年级部现在的地方只是临时租用，他们一直在寻找更合适的办学场地，找到之后就会搬走。
长远来看，他表示，教育部门一方面将结合“城改”完善城乡教育布局规划和学校布局调整机制，合理规划学校服务半径，统筹城乡学校布局和建设规模，增加学位；另一方面新建学校全方位、多角度对接北京，长期、纵深推进“校长培育工程”、北京海淀课程开发工程，转化引进的北京名师工作室优质资源成果。
“这充分暴露了目前保定市主城区教育资源短缺和学位供给紧张的问题。”一位要求匿名的教育系统内部人士说。
另外他认为，城改时应该先建好新的学校，把学生转移过去，再拆掉原来的学校。“现在保定市先拆后建的做法，增加了一部分学生和家长的负担。”
采访人员注意到，为贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）精神，加快城乡义务教育协调、均衡发展，着力解决义务教育“乡村弱”和“城镇挤”问题，整体提升义务教育质量和水平。结合河北省实际，2017年2月，河北省人民政府出台了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》。
《意见》提出：“因城市建设改造确需征迁、占用中小学校校园校舍的，应按义务教育学校布局规划和先建后拆的原则，就近补建或易地重建。”
据保定市本地媒体公开报道，从今年开始，保定市将结合城中村改造、城镇新建小区及农村集中搬迁社区，实施新一轮学校建设三年行动计划，科学合理布局幼儿园和中小学。到2023年，保定全市要完成新建、改扩建学校126所。年内保定市确保高质量完成新建59所学校任务，其中主城区有8所。