武大恋爱课“爆火” 教授：看了热搜才知这么多人( 二 ) 最近

喻丰：课上讲的一些理论，有一些是前人的观点，也有一些是自己创造出来的。
“白璧微瑕的艺术”这个词是我“编”的，意思就是说，给对方展示自己的形象时，不要过于完美。心理学研究表明， “一个极度完美的形象”并没有比“适度完美，但有一些‘破绽’的形象”讨人喜欢。
“关系的末日四骑士”是约翰·戈特曼的理论。他在《幸福的婚姻》一书中使用“末日四骑士”来隐喻婚姻关系中极具破坏性的消极相处模式。戈特曼认为，末日四骑士分别是批评、鄙视、辩护和冷战。在一段亲密关系中，如果这四位骑士频繁光顾，那这段关系便仿佛被施了魔咒，难逃末日审判。
“恋爱地图”我也不确定有没有其他学者提出，指的是形成一段亲密关系，需要双方对彼此非常了解，是一种无论是价值观还是生活琐事上事无巨细的了解。
新京报：课程结束后，学生的反响如何？
【武大恋爱课“爆火” 教授：看了热搜才知这么多人】喻丰：凭我直观感觉还算不错，课程结束之后学生们还非常热情，很多都留下来继续问问题。比如，有一些同学问我该不该表白，我就会问他具体的一些情况，给一些建议。我会建议，表白不是单方面情绪唤起了就要去做的，表白前应该确定对方也有同样的情绪和情感，得确定对方对你有好感，才去表白。
还有的同学会问一些个人化的问题，比如没办法从上一段恋情中走出来，我就会跟他好好聊一聊到底出了哪些问题。

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武大“恋爱心理学”讲座现场。图/武汉大学微信公众号
谈初衷和目的
希望能最大程度帮助学生识别不良恋爱关系
新京报：为什么设置了一门“恋爱心理学”的课程？
喻丰：它实际上不像网上说的是门课程，而是一堂讲座，一次学生活动。去年我也做过一次关于“积极沟通”主题的讲座，今年再次邀请我的时候，就想着做一次“恋爱心理学”主题的讲座。
之所以讲“恋爱心理学”这个主题，一方面，我本身在研究积极心理学，而恋爱、人际沟通等是积极心理学的一部分，正好是我研究的领域之一。
另一方面，最开始定主题的时候，我在考虑什么样的主题是学生非常关注、感兴趣的，当时就猜想可能“恋爱”这一话题大家会比较感兴趣。我们在日常工作中也发现，很多学生心理出现问题多半是跟人际交往相关的，而恋爱是人际关系的其中一环，希望借助这一话题促进学生心理健康的发展，所以最后就敲定了“恋爱心理学”这一主题。
新京报：武大官微曾调侃“武大学生对爱情如此向往” ，你觉得是这样吗？为什么涉及恋爱的课程这么受学生和社会的关注？
喻丰：其实在我看来，不光是武大学生对爱情如此向往，似乎所有的大学生对爱情都是如此向往的。这次讲座之所以被大家这么关注，不就是说明了大家都对爱情非常向往吗？
我觉得，当代年轻学生对爱情向往是一件好事，应该被赞赏，不应该被嘲笑。如果大家都不向往爱情的话，那这个社会就出现问题了。