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示例:一、课堂教学方面1、有些课程(例如财务会计)操作性强,因此建议加强实操练习;2、有些课程教师与学生的互动性差,建议老师注重与学生互动;3、有些课程学生用书和教师教学所用课件不一致,建议教师以学生的教材为主授课;4、建议实行“导师制”,以调动学生学习的积极性和主动性 。
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二、教学管理方面:1、专业教学计划中的课程设置问题,学校开设的课程有些不合理,建议准确定义专业,根据本专业领域所涉及面开设课程 。
2、有些课程,教材已发,却没有开此课;建议所开课程与教学计划一致;另外,开设并加大讲座课及其力度 。
3、尽量避免整天上课、整天无课或者门课程四节连上的现象,建议合理安排课程教学时间,课程最好都安排在白天;
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4、搭建学生与学生、学生与老师之间的沟通平台,建议学校多搞些文体活动,营造团结、活跃、积极向上的系(部)文化和校园文化;
5、创造条件,为按考研、考公务员、专升本、考从业资格证书等的学生提供咨询,提高他们学习的自觉性;
6、开展并加强相关资格证(例如会计执业资格证等)的培训工作,使学生在取得相关资格的同时掌握相关的专业技能 。
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三、实习与就业方面:1、毕业班学生要求学院多关心毕业生的就业工作,为毕业班学生提供更多的就业信息,组织专题讲座,提高同学们的就业竞争能力;
2、因为毕业生,尤其是家庭情况不好的毕业生毕业后很难找到实习单位,建议毕业实习问题由学院统一安排;
【学生座谈会意见及建议 学生座谈会应该提出什么意见建议】3、毕业生就业方面心里压力大,建议学校开展相关方面的心里健康教育或心里健康讲座,加强对毕业生的就业心理辅导,以提高就业竞争能力 。
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