如何用最快的速度看完一本书,并能记住大部分内容？

热门回答：
跟大家分享一个快速阅读和做笔记的方法。希望对你有所帮助。

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你会神奇地发现。这原来就是你问题的答案！
下图。就是我的重大发现。你可能会觉得。30分钟内读完一本书。倍感压力。我一开始也这么觉得。

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看完笔记。你会发现。基本上这本书的重点内容。你也能梳理出来了很神奇！建议你也试试~

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你也可以按照这个“16字关键词法”做一个快速阅读。体验非常赞。有些书需要快速阅读。如果你觉得本书内容非常好。可以另外找个时间细读。这样读书对你的作用才会更大。
其他观点：
【sinly慢读漫思】经验之谈：大部分人读书。追求的是阅读获得启发的快乐和充实之感。并最终通过阅读让自己有所改变。因此很多人期待读书可以读得越多越快。从而获得的快乐也就越多越频繁。但往往这样读书导致的后果却『不堪设想』：要不就是读完才发现。自己真正掌握的知识寥寥无几。更别提用这些知识去解决实际问题；要不就是为了记下书中的内容。而失去了享受读书乐趣的机会。最终浪费了时间和精力。却一无所获。所以。我认为。读书不能贪多求快。不应把读书目标聚焦在多和快这些『假象』之上。而应该将读书的重心放在思考与实践这些『真相』当中。如果一味的活在『假象』里。也许很容易被蒙蔽了双眼而不自知。可能会陷入别人挖的坑而无法自拔。唯有看清人生中的『真相』。用自己的思考和实践。去解决现实中的问题。才能真正通过读书。来改变自己的人生。
或许对某些天才而言。看书速度快又能记住大部分内容。只是小菜一碟。但是。这个目标对大部分普通人而言。都是难以实现的。若是抱着这样的心态去读书。可能会让你陷入一个很深的泥潭里无法自拔。所以不建议你带着这样的目标去读书。我个人认为。读书是为了“思”和“用” 。否则读书就是失去了它真正的价值和意义所在。那么该如何阅读呢？可以尝试使用“二八法则”分配阅读时间。不再把重心放在“快”和“记”之上。而是让读书启发大脑的思考。将知识进行重新整理、吸收和内化。提升自身的思维能力。并最终在自己的人生中去实践这些知识。让实践真正成为检验真理的唯一标准。
接下来。我将围绕“快速阅读和记忆阅读”的常见读书方法来展开剖析。探讨我们如何找到适合自己的阅读方法。

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任何一本书都是作者知识和经验的结晶。这本书就好像作者怀胎十月孕育出来的孩子一般。他们需要经过用心的写作、认真的推敲以及反复的修改。最终编辑再帮忙审核。不断修正和完善之后才印刷出来的。
这样的过程少则一年半载。多则数年。里面的内容少则数万字。多则数十万字。书里都是作者人生的精华所在。即便我们可以在短时间内把这些文字都读完。但又怎能说在短时间内就能够把其中大部分的知识都记住呢？
所以这个问题就好像问别人。有没有一种赚钱的方法。挣得越多越快越好？如果真的有人告诉你有。那你一定要提高警惕。因为你即将成为他的“忽悠”对象了。
【举个例子】
目前在书店里、网络上很多打着“快速阅读”“高效阅读”旗号的畅销书籍和畅销课程。甚至还有些线下课程。是为了将书中的理论实践出来的。这些线下课程少则几千。动辄上万。让无数人为之买单。却收获甚微。还将问题归咎于消费者自身没有掌握好书中的技巧导致的结果。这些营销手段。其实都是抓住了消费者的“贪多求快”心理。于是设计出各式各样的“方法” 。让他们去买单。但是这些方法却未必真正奏效。最终消费者不过是满足了自己的心理需求而已。但却没有解决实际问题。白白浪费了大量的金钱和宝贵的时间。
【如何用最快的速度看完一本书,并能记住大部分内容？】

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【我的建议】：
正所谓“书山有路勤为径。学海无涯苦作舟” 。做任何事情。只要想着有『捷径』。那么势必就会陷入寻找捷径的死胡同中。甚至会翻车。而忘记了自己真正的初心。比如阅读的初心——你阅读的目的。所以在阅读之前。切勿忘记自己真正想要的究竟是什么。也不要为了读而读。
阅读不是目的。阅读只是一个方法。这个方法让你通往自己想要去的地方。比如你想看到一个与你的现实生活不一样的世界。然后你可以尝试去创造一个崭新的世界；你想了解那些成功人士的过往人生经历。然后你可以通过他们的经验。去改变自己的人生；你想收获一些新的知识。让你在未来人生遇到迷惑的时候。可以给你找到问题的答案……
无论是哪种目的。你如果踏踏实实静下心来。慢慢阅读。不贪多求快。不寻找捷径。当在你阅读之后。必定会有所收获。你用于阅读的时间。终将会回报你想要的东西。但有可能不是当下或者短期就能看到成效。有可能是一个长期的过程。
你要相信。你走过的路。绝不会白走。你读过的书。也不会白读。所以。在阅读之前。记得给自己定下一个目标。这个目标。与阅读速度无关。与记忆效果无关。却和你的人生息息相关。
二、读书贵在“思考” 。用“二八法则”调整读书的时间分配。让知识启发思维
人的记忆能力是有限的。著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线告诉我们。遗忘是在记忆之后立即开始的。也就是说。即便我们刚读完一本书。学习了书上所有的知识。但是我们不加以复习。很快这些知识就会被我们的大脑遗忘。
根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线的理论基础。即便我们用最快的时间去读完了一本书。并且记住了大部分的知识。但是。这对于我们而言。没有任何作用。在我们遇到问题需要找解决方法的时候。这些知识无法及时调用。或者调取的是碎片的不完整的信息。甚至错误的信息。那么对我们而言。这些知识有害无利。也就是说。我们的书真的白读了。
那么。如何让我们读过的书真正对我们的人生产生有益的影响呢？
意大利经济学家帕累托提出曾经提出“二八定律” 。它强调的是20%是最重要的部分。而剩下的80%则是次要的。就好像一本书。里面真正重要的部分可能只有20% 。但是。我们常常习惯将整本书都看完。然后才知道哪些知识是对我们而言。有用的知识。这样做的后果是浪费了很多时间在阅读之上。但是实际上收获甚微。

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【我的建议】：我认为。读书并非目的。读书启发的思考才是关键。因此。要用80%的时间来进行思考。只把20%的时间用于阅读之上。也就是说。无论你有多少时间来进行阅读。都可以用“二八法则”来进行时间的分配。
比如。现在我有一个小时的时间来进行阅读。那么我就会翻开一本书。找到我感兴趣的部分。开始阅读。当我看到一个知识点。我不是很明白。对我而言是新的知识时。我就会停止阅读。开始思考。思考的方式就是在书的空白处写下自己对这个知识点的问题。一般会用至少三个问题来进行提问：是什么？为什么？怎么做？
其实一本书里。真正看不明白的地方是很少的。相当于差不多20%的内容。那么这20%的内容就用了80%的时间来思考。这种阅读方法的好处在于。可以把这些真正重要的知识。通过自己的思考。联系自己的实际。解决自身的困惑。真正是对自己有益。
当然。这种读书方法未必适用于任何人。但是这种方法。可以让书上的知识启发大脑的思维。知识贵在积累。思维亦是如此。因此。如果长期刻意练习的情况下。这种用读书启发思维的方法能够提升一个人的思维能力。
总之。这种读书方法。可以让自己不再执迷于追求“快”和“记” 。不会觉得读书时为了追求速度和记忆。而产生过重的心理负担而本末倒置。没有从读书中获取到知识和乐趣。同时。因为经过大脑的“思考”这个二次加工方法。知识遗忘的速度也会减慢。真正可以让知识有效的利用起来。
三、读书重在“实践” 。通过实践检验书中的知识。让知识真正为自己所用
读书无用论是世界上最大的谎言。读书终归是有用的。只是用处大和小之分罢了。那些说读书无用之人。是因为他们没有将读书和自己结合在一起。只是把读书当成读书而已。读完了之后。书放在书架上当个摆设。但自己没有做出任何改变。这种读书方法。自然不会对自己有任何用处。因此才产生了读书无用之说。这也是。为什么有些人说“读了那么多书。却还是过不了自己的一生”的原因所在。
那么。如何让读书发挥最大的价值？我认为最重要在于。能够把书上的知识和自己的实际结合在一起。真正做到“知行合一” 。那便是读书最大的意义所在。
我们读书的时间可能不多。但是实际生活和工作中。可以用到书中知识的时间。却是很多的。书上的一个知识点。也许可以在多种环境下使用。所以有时候真正掌握好一个知识点。比知道很多知识却一个知识都没有实践过。要强很多。

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【我的建议】：
为了让自己更好的实践。我的经验是用“践行清单”的方法。步骤如下：
（1）读书之后一定要列一个自己的“践行清单” 。这个践行清单。是为了让自己在实际中可以使用到这些书中的知识。
（2）无论这个践行清单。只有一点还是有很多点。一定要写下来。并且放到自己可以随时找到的地方。
（3）在遇到问题的时候。找到自己的践行清单。看看有没有可以用的地方。然后根据这些清单去行动。
（4）在行动的过程中。遇到新的问题。及时的记录下来。然后再回到书上看看作者提到的知识点和自己遇到的问题有何异同之处。
（5）解决问题后。复盘自己解决问题过程中的思维方法。形成自己的一套思维模式。方便以后遇到同类问题时使用。
四、结语
读书时“贪多求快”是很多人都会陷入的一个读书方法的误区。陷入这个误区可能会让自己错失学到很多新知识的机会。更有可能需要为此买单。
所以要清楚“多”和“快”只是一种假象。真相则是阅读贵在思考。重在实践。用“二八法则”合理分配自己的阅读和思考时间。提升自己的思维能力。并且做到“知行合一” 。用读书改变自己。重塑自己的思维。最终通过阅读改变自己的人生。
感谢您的阅读。希望您在阅读的世界里。找到属于自己的那束光。并用这束光。照亮前进的路。
我是sinly慢读漫思。喜欢阅读和思考。热爱学习和成长。如果我的文字。让你有所启发。欢迎点赞和关注。
其他观点：
快速阅读有个前提。就是只针对一般性读物。对于需要精读的书。不仅不能速读。而且需要反复精读。连一个标点符号都不放过。同时做好读书笔记。逐渐形成读后感、随笔等文章。使阅读上升为自己的获得。
速读的书不外乎如下几类：一是资料性的书籍。不是马上要使用的。就留下记忆。写下标注；正要使用的。就进行分门别类的整理。通过电脑储存和彩笔标注结合使用。不用细读。边浏览边操作。快速完成作业。二是补充性阅读。一般是对经典的延伸解构。浏览一下目录就知道了大致全貌和著作人主旨。三是消遣式阅读。受周边人推介。试着看看是否有其所说的含金量。几乎是随手翻阅。读到感染自己的地方。再看看前言、序言、跋等内容。进一步阅读目录后。就可以决定是否进入精读书单。四是友情式阅读。主要针对个人文集而言。或点赞。或背书。或交流等。也是速读。寻觅到出彩的地方勾勒一下。以作备用。
速读时主要是掌握好“关键点” 。在一目十行的同时。对于节点上的信息需要多停留几秒。如何识别节点。与个人知识积累和阅读量很大关联。千人千面。准备好红色水笔。在关键点或费解的页面做好红色下划线。读完之后再回头看看红线部分。一本书的主要内容基本了然于胸。常常使用这种方法。一天或一晚读完一本书。
至于一般性长篇小说的阅读。速读可以采取如下步骤：内容提要——目录——开头——中间——结尾——补充阅读部分章节。如金庸小说全集十四部。速读可以一个月读完第一遍。然后有选择地细读第二遍。
这仅是指速读而言。从治学的层面。必须以细读、精读经典书籍为主。结合速读。才能夯实自己的知识结构。