当元宇宙遇上教育( 二 ) 去年10月

此外，游戏作为元宇宙的雏形，两者的关系密不可分。网络游戏与元宇宙的很多特征十分相似，比如虚拟经济系统、强虚拟身份认同、强社交、自由创作、沉浸式体验等。因此，游戏化教学成为教育元宇宙的另一理想应用场景。
教育元宇宙支持的游戏化学习可以理解为，一种借助VR、AR、MR、人工智能、脑机接口等技术，以学习为终极目标，以沉浸式游戏为主要手段，将知识、娱乐融为一体，实现真正意义上寓教于乐的学习方式。
比如学生可以选择不同特点的游戏角色、不同难度的游戏人物、不同风格的游戏场景、不同类型的游戏主线，创造性地采用多种方式、多种途径完成游戏任务，并在不破坏游戏框架和学习目的的情况下，享有创造游戏角色、续写游戏主线等超级权限。
除了情境化教学和游戏化教学之外，教育元宇宙的另一理想应用场景是，创设教研情境辅助教师研训。相比于前两者，教研情境更贴近真实课堂教学，可以模拟各种真实的教学事件，比如教学活动准备、师生问答、学生课堂违纪等。同时利用教育元宇宙创设的教研情境具有可重复性，能大大降低研修场景建设的时间和成本，促使教学研训成为常态化活动。
03市场先行，落地难度大
总体来看，目前国内外关于教育元宇宙的研究，还处于起步阶段，相关理论研究较少，更多是市场先行。
科技公司最先嗅到元宇宙的机会。2021年3月，全球公认的「元宇宙第一股」Roblox登陆纽交所，点燃了投资者的热情。尤其在2021年10月之后，伴随Facebook更名为Mete ，微软、苹果、腾讯、华为、字节跳动等国内外知名科技企业纷纷布局元宇宙相关产业。
就在今年2月10日，一家与「元宇宙」结合的教育科技公司InvactMetaversity完成首轮融资，估值超过2亿人民币。InvactMetaversity融合了传统教育模式和元宇宙的特点，致力于将虚拟现实（VR）和游戏化体验应用于教育服务。
国内教育科技企业虽未出现大额投融资案例，但许多头部公司也频频发声，抢占排位。

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从教育元宇宙落地的赛道来看，目前关于教育元宇宙的探索多集中在高等教育领域。
纽约大学建立了AR技术处理过后的NYU校园， NYU的名字和logo悬浮于上空，教学楼每一层都有各自的名称展示其功能，绿色的图标显示进口；除此之外，纽约大学还有新玩法——在元宇宙办艺术展，展示3D影像艺术作品；加州大学伯克利分校在Minecraft视频游戏中建立了虚拟的Blockeley ，还原了学校的每一个场景，举办了一场线上虚拟毕业典礼；斯坦福大学在2021年开设了第一门面向元宇宙的课程。

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图注：NYU校园
国内清华大学在2021年10月正式启动了「元宇宙特别计划」，以「艺科元宇宙」为主题，运用罗布乐思（Roblox和腾讯合资成立的专门面向中国用户的公司）和其他技术载体进行概念设计表达，呈现未来科技馆、未来博物馆、宇宙探索、未来城市、文化遗产等方向的设计作品。
元宇宙在高等教育领域展示了其巨大的应用潜力。不过客观来看，无论是国外还是国内，研究界对元宇宙在教育领域的应用研究探索尚处于萌芽阶段。相关的研究成果大都属于经验性的假设与设计，元宇宙的落地仍有较大的不确定性。