隐秘的角落：现实不完美，教会孩子臻选有益信息，胜过粉饰和屏蔽再看《隐秘的角落》

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再看《隐秘的角落》，觉得，在信息爆炸时代，万花筒般的世界，无时无刻，向孩子映射信息，想屏蔽所有对孩子身心健康不利的信息，做不到！
除非像动画片《长发公主》那样，把孩子关进高塔，因为我们无法在现实，为孩子营造一个虚假的完美的童话世界！
而且孩子们的成长，终将要学会面对我们身外这个不完美的世界！
在《隐秘的角落》里，高智商成绩优秀的孩子朱朝阳，平常是一个家长眼里的乖孩子，因为有出轨而另组家庭的父亲对他漠不关心，有对他态度傲慢的后妈，有时常欺凌他的性格跋扈的异母妹妹，有因为生活艰难而怨声载道的母亲，所以没有关心他暗流涌动的内心世界。

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而当老师发现这个孩子性格孤僻，喜欢独来独往时，他的母亲不以为意，说：“孩子嘛，应以学习为主，社交是成年以后的事情，您说是吧！”
而作为一个孩子，成绩好，是他取悦于世界，唯一能做的事情。
而这一个优点太突出，以至于让他的母亲产生一个错觉，他很懂事，似乎什么都知道，所以不需要自己额外的教育！
不，再懂事的孩子，也是孩子，学海无涯，也并非什么都懂，也需要大人的帮助，来认识自己和世界！
一，认识自己，认识人性善，也要认识人性恶！

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其实“人之初，性本善”这个结论前提，是有不宽泛的界定范围！
想想看，人之本性利己，而利己行为叫广泛意义的善吗？
如果认为“利己”行为不叫“善” ，那人之初性本善，就不成立。
善与恶，从来都是人性的两个侧面，都客观存在于每个人（包括孩子）的心里。
人的行为，表现为善的一面，还是恶的一面，那可能由身外的环境影响和自己的情绪把控程度而决定。

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本剧中的朱朝阳，就是因为受到现实世界的伤害，才会应激性打开人性恶的魔盒，然而受到了伤害，也不是释放人性恶的理由，也应当学会控制人性恶。
并不是受到坏人的伤害，就要变成恶人，而应该学会保护自己，记住恶人的样子，以此为戒，不变成和他们一样的人！
家长们，教孩子不仅认识人性善，学会善意的与人交往，也要教孩子认识人性恶，并合理疏导人性恶对孩子的影响，从而才能学会掌控自己的不良情绪，从而健康成长！
二，认识不完美的世界，从中学会臻选有益信息！
孩子的世界并不单纯，并不是只有亲人和老师，还有同学，他们身外还有形形色色的人，不仅有真善美，还有假恶丑！

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这个世界不完美，因为人无完人，所以我们和我们的孩子，也许终将不完美！
既然我们身处这个不完美的世界，也有可能面对不完美的人生，何不教会孩子直视这些！
正如：
没有深刻认识到战争的残酷，如何感知英雄的伟大？