美行思远少儿艺术：＂五度循环＂原理使用这种方法的前提是：必须

使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)

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【美行思远少儿艺术：＂五度循环＂原理】具体方法：
1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己。
然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G ，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号， G调。”
然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号， D调。”
就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名
伸出左手三个手指，手心向自己。
然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F ，又回到了食指， “
数了一圈，一个降记号， F大调”
然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B ，又回到食指了。“
数了两圈，两个降记号，降5B大调。”
如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
这种方法操作简便，上手很快，但也不是很高效，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。