孩子错过儿童语言敏感期应该怎么办？说话还是一个字两个字的从嘴

说话还是一个字两个字的从嘴里往外蹦。孩子错过儿童语言敏感期应该怎么办？
艳玲女儿都三岁半了，说话还是一个字两个字的从嘴里往外蹦。就因为女儿不会说话，今年幼儿园都没能上成。
艳玲带着女儿去市里、进省城找专家，检查的结果是生理发育一切正常。虽然专家说孩子语言发育早晚不一，但是看着别人家的孩子都嘚吧嘚吧的像个小话痨，艳玲还是很着急。为了训练女儿说话，艳玲花两万多块钱把女儿送到早教机构，现在女儿上早教班都好几个月了，说话依然没有多少起色，为此艳玲一家人都愁得睡不着觉。看到这里谁都会明白，艳玲的女儿进入儿童语言敏感早期时，家长做得不够好。

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什么是儿童语言敏感期？
意大利幼儿教育学家，蒙台梭利根据孩子个性特点，把孩子发展过程分为：语言、秩序、感官、微小事物、动作、社会规范、书写、阅读和文化这九大敏感期，儿童语言敏感期是其中之一。每个敏感期相对应的年龄如下：
1、语言敏感期（0-6岁）2、秩序敏感期（2-4岁）3、感官敏感期（0-6岁）4、微小事物敏感期（1.5-4岁）5、动作敏感期（0-6岁）6、社会规范敏感期（2.5-6岁）7、书写敏感期（3.5-4.5岁）8、阅读敏感期（4.5-5.5岁）9、文化敏感期（6-9岁）
研究表明：孩子在每个不同的敏感期，对某一些事物特别感兴趣，如果家长引导的好，孩子在这一阶段的某项能力会增强很快，孩子的心智水平就会迅速提升，并顺利进入到另一阶段。
比如：0——6岁，是孩子语言的敏感期。如果在儿童语言敏感期家长注意引导，孩子说话就会快，如果在这期间家长带孩子的时候跟孩子交流少，孩子说话就会迟缓。
根据本人带宝宝的经验，从细心观察孩子语言发展的特点，我又把儿童语言敏感期细分为几个小的阶段：8个月以内:：酝酿早声期；9至12个月：鹦鹉学舌期；1岁至2岁：模仿说话期；3至4岁：语言爆发期；4岁至6岁：语言完善期。
孩子说话早晚，与家长在孩子语言酝酿早声期、鹦鹉学舌期表现关系很大。如果在这两个阶段家长跟孩子交流的多，孩子的大脑不断受到刺激，孩子说话就早，反之孩子说话会较同龄孩子迟一些。
之前，我曾经收到一个文友的求助：“阿姨，我家女儿错过敏感期了，咋办，咋办，咋办？”其实，孩子错过某一敏感期也不用太紧张，只是处于某个敏感期，家长注意引导孩子某种能力提高的快；而错过某一敏感期家长注意引导孩子某种能力不仅提高的比较慢，家长也会费劲，概括起来一句话，错过与不错过，其实就是事半功倍与事倍功半之差。
比如：孩子处于微小事物的敏感期，家长要学会保护孩子的专注力，当孩子对地上的一个小洞洞、一个不起眼的小棍棍或者一片树叶产生兴趣而沉侵其中乐此不彼的时候，家长千万不要去打扰。因为家长的每一次打扰，都会破坏孩子的专注力。
或许大家见到过这样的场景，家长看到孩子在地上捡了一个瓶盖或一个小棍，孩子正准备去玩呢，家长立即走过去夺下来扔的很远，并生气的训斥孩子不讲卫生。别小看家长的这一个小动作，无形之中就埋下了祸根。当孩子上学后，家长总是因为孩子注意力不集中、学习不钻心而头疼不已，其实根源就在于孩子进入微小事物敏感期，家长一次次打扰孩子，破坏了孩子的专注力所致。
同理，儿童语言敏感期也是如此。我家宝宝从出生以后，无论宝宝吃奶、玩耍、还是宝宝闹困的时候，只要大人在身边嘴里总是不停的说：“噢，妈妈知道宝贝饿了，现在就喂你好吗？”“哟！宝贝真厉害，这个嗝打的好响呀！”“这是小猫，小猫一叫喵——喵——喵。”“对不起！让宝宝受委屈了。”“哇！今天宝贝好开心呀。”由于无论是在孩子语言发展的早声期还是鹦鹉学舌期，我们跟宝宝交流的很多，我家两个宝宝说话都很早，尤其是二宝刚刚两岁不仅能说比较完整的一句话，更让人欣喜的是完全能用语言来表达心意。