跨越30年的支教接力( 二 ) 又是一年开学季。俗称小凉山

1988年8月，第一批次的33名海安老师乘坐火车、汽车，辗转2000多公里来到宁蒗。“刚到的第二天，就遇到了泥石流，到处都是泥水和石头，木板房也被冲坏了……”很多海安老师对当初的情景记忆犹新。
在帮扶早期，宁蒗县办学条件艰苦，海安支教老师和当地教师一样住着用木板隔开的简易宿舍、喝着浑泥水，常常因变压器跳闸而用不上电，但他们仍坚持不懈，辛勤耕耘。
【跨越30年的支教接力】海安老师改变了宁蒗人的时间观念。第十轮海安宁蒗支教团领队、宁海民族中学副校长陶长江告诉采访人员，海安老师早晨起得最早，晚上睡得最晚，班主任每天第一个到教室，最后一个离开，以身作则带动学生勤奋努力。
宁蒗宁海民族中学海安4班的学生在教室里上课（8月25日摄）。新华社采访人员胡超摄
海安老师带来了先进的教育理念和方法。2019年考入清华大学的杨昌华，是第一届“海安班”的学生。他告诉采访人员，海安老师注重挖掘每一个学生的特色和潜质，注重培养学生的自律和主动学习意识，“就连考试考什么都要征求学生意见，也不监考，完全靠学生自觉。”
第一批海安老师执教3年后，宁海中学中考成绩跃居全县第一。之后，宁海中学教育成绩连年保持全县领先地位；在支教重点从初中延伸到高中后，引发全县各学校的教学竞争，宁蒗跃升为丽江的高中教育强县。其中，“海安班”的一本上线率连续3年超过90%，多名学生被清华、北大、上海交大等录取。
这在以前难以想象。“‘宁海之约’诞生之前，宁蒗教育处于缓慢的‘挪进’状态，中考招生有时要降低100分照顾录取，高考常被‘剃光头’ 。”长期和海安老师共事的宁蒗县教体局原局长张达峰非常感慨。
海安老师还奉献着爱心。去年10月，海安市曲塘中学举行了一场爱心义卖活动，筹集的善款通过海安老师、宁蒗县第二中学副校长王霖伯转交给20名困难学生。
拼版照片，上图为：海安老师王霖伯在宁蒗宁海民族中学高27班教室过中秋节（资料照片，1999年9月摄）；下图为：海安老师王霖伯在宁蒗二中高103教室上课（2021年4月23日摄，新华社发）新华社发
这已经是王霖伯第二次来宁蒗支教。和他一样，许多海安老师心系小凉山，主动多次参加支教。2010年8月至今，教化学的海安老师王拥军已连续四轮支教11年，带出一批当地青年化学教师。“我的人生价值在这里实现。”他说。
在宁蒗宁海民族中学，海安老师王拥军（右四）作为化学备课组组长和同事一起备课（8月26日摄）。新华社采访人员胡超摄
索玛花开幸福来
30多年来，海安老师的办学理念、工作作风、教育方法在宁蒗引发“裂变效应”，催开了高山峡谷中的一朵朵索玛花儿。
“索玛花开幸福来” 。采访人员在宁蒗采访时，从县城到偏远农村，从易地扶贫搬迁点到中小学、幼儿园，都能遇到受益于海安教师、走出大山后又回来建设家乡的人。
在宁蒗县规模最大的易地扶贫搬迁安置区幸福家园，紫玛街道党工委副书记卢云花是6600多名搬迁群众安家发展的“主心骨” 。“要是没有海安老师，我也不可能站在这里为脱贫攻坚贡献力量。”她说。
这是宁蒗县规模最大的易地扶贫搬迁安置区幸福家园一景（8月26日摄，无人机照片）。新华社采访人员胡超摄
在宁蒗县幸福家园易地扶贫搬迁安置区，搬迁户苏解放莫向紫玛街道党工委副书记卢云花（右）咨询就业补助事项（8月25日摄）。新华社采访人员胡超摄