家庭教育也将有法可依，“丧偶式育儿”该凉凉了！原标题：家庭教育也将有法可

_本文原题是：家庭教育也将有法可依有关部门将制定颁布家庭教育指导大纲父母先学如何当称职家长
《家庭教育促进法（草案）》（以下简称“草案”）通过了十三届全国人大常委会第三十次会议二次审议，目前正在公开征求意见。草案细化了家庭教育的概念，明确了立德树人的根本任务，对家长如何开展家庭教育做出了具体指引。
法律人士指出，家庭教育立法不会加重父母责任，而是让父母恰当地履行起自己应当担负的责任。

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名词解释
家庭教育：父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响。
存在问题
有家长养而不教教而不当
两年多前，江西九江一名小男孩独自在街头晃荡被路人发现并报警。男孩头上绑着纱布，手上提着一个塑料袋，里面装着几件夏装、消炎药，还有一份草拟的离婚协议书。民警联系上孩子的父母，爸爸说自己不在九江，妈妈说“这个小孩我不要了”，双方都让警察去找对方。有网友忍不住吐槽：“以后做父母先考个父母资格证吧！”
中国法学会婚姻家庭法研究会理事、律师李莹接触过很多感情破裂或者离婚的夫妻，一方或双方对孩子不闻不问、怠养甚至弃养孩子的情况并不少见：有离婚后不看孩子不给抚养费，就此消失不见的；还有夫妻双方将小孩扔到寄宿学校或者直接扔给老人的。养都不想养，何谈教育！
李莹认为，目前我国家庭教育还处于一种“自觉”状态。不少父母家庭教育主体责任意识不强，生而不养、养而不教、教而不当现象不同程度存在。
北京一中院审理过这样一个案子：杨某、张某夫妻育有一儿一女。在陪伴教育孩子的过程中，夫妻俩经常发生分歧，矛盾渐深。作为母亲的张某向法院起诉离婚，并主张两个孩子的抚养权。此后，父亲杨某私自为当时读四年级的儿子办理了休学手续，不让小孩去学校上课，造成孩子失学长达半年之久。一审法院认为，杨某严重侵犯了小孩的受教育权，其教育理念有重大缺陷，不适宜直接抚养子女，判决两个孩子均由张某抚养。杨某不服，向一中院提起上诉。
二审期间，法官单独征询了两个孩子的意见。尽管两个孩子都表示想和爸爸一起生活，但据张某讲，杨某平日里对孩子一贯纵容，从不关注孩子的学习。小孩年幼，以为纵容就是爱，所以才会选择爸爸。孩子爷爷也出庭证实，杨某娇惯孩子，甚至让孙子休学在家打游戏。一中院审理认为，杨某的行为已严重侵犯小孩接受法定义务教育的权利，故二审驳回上诉，维持原判。
指明方向
以立德树人为根本任务
说到“教而不当”，李莹和北京三中院法官任莉华都表示，确实有不少父母想好好教育子女，却不知道该如何教育，有的甚至将打骂作为家庭教育的方式。
李莹说，一直以来，中国传统家教都格外注重“忠孝礼义廉耻”，这是美德应当传承，但同时也要顺应时代发展变化，树立新的家庭教育理念。任莉华则表示，教育孩子的核心目标是教孩子学会做人，做一个人格健全、健康成长、协调发展的人。
家庭教育责任包含哪些内容？家长应当如何教育子女？采访人员注意到，草案为家长们指出了方向。
草案明确指出，家庭教育以立德树人为根本任务，且当符合尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保障未成年人合法权益等要求。