原本在中小学生家长圈层中流行的鸡娃一词热度暴涨成了全社会的焦点( 二 ) 文|庄珈人编辑|露冷出品|贵圈

我们一开始的想法就是，原著的内容能用尽量用。因为原著作者鲁引弓老师已经做过大量调查，提供了丰富的事实基础。
这部剧的人物画像、人物小传我们做得很扎实。每个家庭的年收入、月收入是多少，房子多大，支出房贷是多少，家离学校的距离有多远，离南建龙家有多远，欢欢是怎么上学的，子悠是怎么上学的……都做得特别详细。
最先设定的是田雨岚一家。鸡血妈妈+丧偶式育儿的爸爸在现实中很常见。我跟身边的妈妈聊到这个事情，大家都会吐槽家里的猪队友。
丈夫颜鹏(李佳航饰)带孩子出去踢球，被妻子田雨岚(蒋欣饰)责怪
不过，对孩子的教育，包括对家庭的照顾，我身边还是能见到不少参与度比较高的爸爸们。我们孩子的班级里，好几个小朋友每次开家长会都是爸爸在，平时也都是爸爸管学习。所以我们也设置了南俪和夏君山这一家。爸爸和妈妈合作得很好，爸爸在孩子的教育中也起到很好的作用。这一方面是客观存在的现状，另一方面也提供了一种理想的家庭示范，让女观众向往，让男观众对照思考。
我在改编的时候，最大的动作是把人物关系做了调整。两个女主的关系，从本来的同事、朋友改成了继姐妹，这样就在教育之外又增加了一条家庭线。田雨岚和南俪作为继姐妹，利益相关，情感相连，能提供更大的戏剧空间展开故事。
有观众担心这么改会不会偏离主题，成为家庭伦理剧。我观察下来，南建龙和两个女儿的关系是能打动人的。南俪和父亲之间既有割不断的血缘，又有怨怼和心结，田雨岚对继父有感恩和依赖，也有不切实际的期待，再加上张国立老师精彩的演绎，都是很能让观众共情的。剧情“两条腿”都在走，所有跟教育相关的情节，板子还是会打到家庭上，家庭原因又影响人物各自的教育主张——这两条线最终还是交织在一起。
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我是两个孩子的家长，两个孩子也差不多分别在小升初和幼升小阶段。作为家长，我写《小舍得》有先天的优势，剧中人的感受、素材，我能轻易地获得，并且格外感同身受。
我最大的感觉是，整个教育跑道都在提前。
【原本在中小学生家长圈层中流行的鸡娃一词热度暴涨成了全社会的焦点】我家大孩子的同学很少有不上补习班的。像《小舍得》一样，如果去班级调查一下，请上课外补习班的同学站起来，很有可能全班都站起来了。至于我家小的，现在才上幼儿园中班，但我明显发现，这个年纪孩子家长的焦虑，比我大孩子当年上幼儿园时候更严重。老大在幼儿园大班暑假才开始接触英语，身边的小朋友也都差不多，但是我们老二同龄的小伙伴们，在“托升幼”就开始学英语和逻辑思维，课外辅导班就上起来了。
以前说中产买房，要看附近有没有咖啡厅和商业广场，现在要看附近有没有生鲜商超和课外补习机构。课外培训机构里有所谓的平行班、提高班、勤思班、金牌班、创新班等，各家的叫法不一样，但真的就会像《小舍得》里一样，最高阶的班不是你想进就能进的。
就像欢欢上竞赛班，现实中这种等级的班是花钱就能进的。机构先让孩子做一个试卷，评估能力。它有一套自己的标准，不是机械地上奥数班就考奥数题。所以，大家质疑说米桃从来没有学过奥数，却能考上择数金牌班，其实是因为机构招生分班并不是让孩子做奥数题，而是从思维的各方面进行考察。一般的小孩子，如果机构去得早，先上最低段位的班，每过一段时间会有一次考试，考过就升到高阶班，过一段时间再考，过了就升更高阶的班。

原本在中小学生家长圈层中流行的鸡娃一词热度暴涨 成了全社会的焦点( 二 )

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