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一张图纵览「奥图码渠道扶持政策」


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2022市场投入(课题申报 + 职业技能竞赛)


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接下来 ， 教育部科技发展中心-北创助教重量嘉宾 ， 针对“奥图码智慧教育项目”基金课题进行了专业解读 。
报告先从「教育政策引领与解读」出发 ，
*持续推动信息技术与教育深度融合 ， 促进两个方面水平提高；
*构建一体化的“互联网+教育”大平台；
*建立百个典型区域、培育千所标杆学校、遴选万堂示范课例；
*智慧教育创新发展--开展智慧教育探索与实践；
*推动教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新 ， 提升区域教育水平 。


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接着 ， 隆重推出教育部科技发展中心*奥图码智慧教育项目课题 ， 定义


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随后 ， 详细的向与会者进行了专业课题解读 ， 内容包括「奥图码智慧教育项目课题指南」 ， 责任、目标以及大家关心的申报要求；
「基金课题价值与意义」以及对课题的「实施展望」 。


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介绍奥图码自身方案及项目、渠道政策的介绍 ， 以及课题的解读 ， 接下来广东水利电力职业技术学院龚老师就方案的落地应用 ， 为大家带来了精彩纷呈的演讲 ， 和大家一起分享「奥图码智慧平台在电力教学中的开发和应用」——MR奇机 ， 见证奇迹！
龚老师首先阐述了实际解决教学过程中的“三高三难”痛点和难点：
高投入、高损耗、高风险
难实施、难观摩、难再现
由此再引出 ， 解决痛点/难点的方法：
纯虚拟资源（以实带虚）：线上纯虚拟资源；
模块化资源（以虚助实）：先虚拟仿真教学再实操；
数字孪生资源（虚实结合）：实现虚拟的也是真实的、所见即所得、仿真与实际相统一 。
从而推出虚拟仿真教学资源的开发流程：


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会议期间 ， 重要神秘嘉宾 ， 奥图码中国区投影事业处业务总监冯新华先生上台 ， 首先欢迎教育产业合作伙伴出席智慧教育南区渠道盛会 ， 作为投影机事业处业务负责人 ， 冯新华先生也介绍了投影机业务在华南区的布局和发展 ， 尤其在教育机的领域的优势 ， 同时表达了奥图码的信心与决心 ， 也真诚的期望能和在场的合作伙伴建立关系 ， 无论在投影机硬件还是教育解决方案 ， 均会提供最佳的产品、最优质的服务 。


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此次会议 ， 非常圆满的画上句号 ， 无论奥图码教育解决方案的杰出和优势 ， 还是智慧教育课题的含金量 ， 再包括校企合作的方案案例 ， 整个会议都是干货满满 ， 奥图码对于此次会议、以及所有来宾、每一位合作伙伴 ， 新老朋友都非常的重视 ， 出席此次大会的除奥图码总经理以及各个部门的负责同仁 ， 奥图码中国区营运长刘乃嘉先生 ， 解决方案事业处负责人梁永能先生还有华南区业务主管 ， 都为本次大会提供大力的支持和服务 。

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