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1、尊重孩子的个性差异,制定个性化的教育成长方案 。融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维拓展、成功教育、人文教育、社会实践、等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里改变自我,完善自我,健康成长 。
2、完善学生体验教育,在实践中认知,明理和成长 。“体验”至少应包括两个层面,即行为体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是孩子成长的重要途径 。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化 。升华的心理过程 。两者是相互作用 。相互依赖的,对促进孩子的成长具有积极作用 。体验教育既应注重教育活动的形式与过程 。
【管教不听话孩子的学校事件 管教不听话孩子的学校】3、更注重孩子这一实践主体的内心体验 。它要求孩子用“心”去体验,用“心”去感悟,引导他们在体验中把教育要求内化为品质,外显为行为 。
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