答案当然是有的 ， 但它们也许不总是好的 。我本来想在结尾再嘲笑一番这些发明的“无用” ， 可我想起了人们面对“防沉迷”最常采用的方式：在最常见的场合下 ， 大人如何对待犯错的孩子呢？比起训斥打骂 ， 这些“无用发明”要显得温柔许多 。
这是某种笨拙的温柔 。相比毫不讲理的禁绝、出问题即严惩的解决思路 ， 这些发明至少允许“有条件地使用” ， 同时明确设定了停止的边界 。从这一点上来说 ， 它们承认了大家都是人 ， 有需求 ， 也会软弱 ， 一些时候或许无法自制 。这时 ， 深陷困境的人们的确需要一点外在的帮助——如果这些帮助能够再聪明一些 ， 那就更好了 。

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