孩子学习效率低该怎么办随着孩子慢慢长大

随着孩子慢慢长大，也是到了学习的时候了。不过也正因为这样，很多家长发现孩子学习的效率很低。那么该怎么办？一起来看看吧。
这篇文章比较适合大孩子或者成人边读边审视自己的学习模式，如果您是小学生家长，我们希望此篇可以为您提供一个新的视角和思路来看待孩子的学习。
小孩子的身心正在飞速成长，还没有成熟，我们不能现在就断定他们已经定型为哪种模式。我们的目的是希望家长除了关注学习的结果——成绩以外，也要关注孩子自身的特点、学习过程、方法等。希望每个家长都能细心观察孩子，逐渐帮助他找到更适合自己的、更高效的“学习模式” 。
在学习时，大家的头脑都是自然而然地运转。但是每个人学习的方法和习惯却不尽相同。你的学习方法和习惯，可以称之为你的“学习模式” 。
了解自己的学习模式是充分激发脑力的第一步。如果你掌握了自己的学习能力优势，你就能在学习中不断科学调整自己的学习策略。这样，无论是应用于学习还是工作，你都能发挥出最大潜力！这有助于你理解和适应老师的教学风格，通过调整自己的学习策略，你能跟任何老师顺利学习。
健康的大脑都是整体性地进行思维运转，最好的思维模式是两个半球均衡运作的结果，但大脑两个半球的分工和解决问题的思路不同，通常认为，一个人的思维方式总是受某一脑半球的影响更为显著。
左／右脑主导自测
阅读下列陈述，记下与你情况符合的陈述句的标号，请快速选择，相信第一感觉，末尾的得分表能帮助你确定你的“主导形态”，也有可能会发现你的左右脑运作非常平衡。
1．我能毫不困难地确定什么是应该做的、对的事情。
2．我观察问题或者图景总是大处着眼而不是拘泥于细节。
3．我按照书面指导做事很顺利而且很喜欢写出来，说出来。
4．我经常一次想到许多事情而不是一次想透一件事。
5．我总是能感知到时间。
6．当我被头一次介绍给陌生人时，我会特别关注他的面孔。过后，我可能会忘记他的名字，但不会忘记他的面孔。
7．在致力于解决问题时，我总是有分析、有逻辑地采取行动。
8．当比较事物时，我总是倾向找共同点而不是不同点。
9．考试时，我喜欢回答判断对错题、多项选择题或者配对题，而不喜欢论述题。
10．我特别倾向于运用想象力或者用抽象的方式思考。
11．遇到问题时，我习惯于把它分解成一个个小的、易于处理的部分，各个击破，以便得出最终解决方案。
12．如果能看到示范或者读到指导说明书，我能学得更好。
13．通常我喜欢对局面有所控制，我不想冒太多风险。
14．我喜欢开放式、允许发挥的题目，而不是要求根多、限制很死的题目。
15．我通过看和听能学得很好。
16．我通过实地接触和动手操作能学得很好。
17．我经常明确、有条理地思考，解决问题喜欢一步步来。
18．如果想记住一件事，我经常在脑子里就此形成一个画面。
19．虽然我有时心烦意乱，但我是一个理性思考的人。
20．我不拒绝尝试任何事情，必要时，我甘愿承担风险。
21．为了想清楚或者学会什么，我有时候会和自己对话。
22．我有时放任自己的感觉，我可能在别人眼里有点情绪化。
23．我解决问题靠理智，不靠直觉。
24．有人说我很有创造性。
25．我喜欢计划，喜欢对将要发生的事情胸有成竹。
26．我喜欢自发地行动。
27．我宁愿一次只考虑一件事情。
28．我能轻松地记住旋律和曲调。