对话爱贝英语教学督导部：深耕教学，让每一堂课都是精品课( 二 ) “我享受和孩子们相处的时

举几个近期工作中的例子：前不久走访了安徽的一家爱贝英语中心，他们已有相对成熟的教学团队，那么督导团队会组织开展经验分享会，在教学标准的基础之上，让老师们根据实际的教学经验进行补充和延伸，老师能够根据孩子的兴趣去教，也能充分发挥每个老师的特长与优势。
而辽宁的一家中心是则是全新教师团队，老师们虽然经过精细化的培训，对爱贝的教学体系很熟悉，但实际的课堂教学技巧还需要精进。我们会分享给他们一些高效的教学技巧和方法，老师会结合自己的特点优化自己的教学流程，经过几轮的教研与听课之后，老师的教学技能有了突飞猛进的提升，也收获了自信心和满足感。
教学督导组织中心老师教学经验分享
教学督导工作强调通过激励的方式给予老师们教学灵感，丰富他们的教学方法，而不是发布强制性命令。同时，我们也会分享其他中心经典的教学案例，让好的教学方法与经验能够在爱贝英语全国体系内推广。针对业绩较好、教师团队比较庞大的中心，我们会辅助他们搭建不同层次的教师梯队，引导经验丰富、业务能力强的教师去帮扶和带教初级教师，打造一支具有创新精神和实践能力的专业化师资队伍。
免责声明：市场有风险，选择需谨慎!此文仅供参考，不作买卖依据。