苏轼超强的记忆力是怎样练成的？

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我是王瑜wangyu 。我试着回答一下这个问题。曾读过这样一个故事：
在被贬谪黄州期间。有一天苏轼的朋友朱载上拜访苏轼。书童进去通报后让他客厅稍候。朱载上一边喝茶一边等候。一晃半天过去了。仍不见苏轼出来。朱载上坐在那里。想走又不好意思。留下又不知道等到什么时候。犹豫不定之时。苏轼出来了。
两人行礼见面之后。苏轼随即表达歉意：我在做每日必修课。劳你久等。实在不好意思。
朱载上心想：放我这么长时间鸽子。我倒要看看您是做什么。遂问：敢问您每日的必修课是什么呢？
苏轼答：抄汉书。
朱载上很是诧异道：像您这样的天才。还用得着抄书吗？
苏轼说：我至今抄写汉书已经第三遍了。第一次一段抄三个字。第二次两个字。现如今只抄一字。
“莫不是吹牛皮吧？”朱载上心里这样想。于是从座位上站起来说：可否把您抄写的书给我看一下？
苏轼便命书童拿来交给朱载上。
朱载上拿在手中。凝神聚目看了半天没看懂。
苏轼说：你试着说出书中的一个字。朱载上每说一字。苏轼皆能应声背诵。如是者三番五次。没有一字之差。
朱载上心悦诚服道：先生真乃神人也。

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这个故事源于宋朝陈鹄的古文《苏轼抄书》。在林语堂先生的《苏东坡传》也曾提到：
为应付考试。学生必须读经史诗文。经典古籍必须熟读至能背诵。……最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也是用这种方法。
林语堂先生书中的说法与上面的故事不谋而合。苏轼不仅自己如此。他也是这样教导儿子苏过的。在海南儋州期间两人一块抄写《唐书》、《汉书》。苏过后来名扬天下。被称为“小坡” 。由此看来：读书、抄书、背书是增强记忆力的不二法门。

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以前我总有个疑问：为什么书读了那么多？写文章时半天憋不出一个字呢？开通头条号以后。我也一直在思索这个问题。发现以前的书是读过了。大多是囫囵吞枣读过一遍之后就束之高阁。过后除了记得人物结局。基本什么也想不起来了。更不用说熟读背诵了。这样的结果就是书中内容根本没有吸收进来。没有变成自己的东西。在写文章时当然不会用了。读书很缺少“好书不厌不会读”的精神。以后要在这方面多下功夫。
我想用《苏轼抄书》的故事中的一句话作为这个问答的结尾：东坡尚如此。中人之性可不勤读书邪？翻译过来就是：比我们优秀的人都在努力,我们有什么理由不努力？
【苏轼超强的记忆力是怎样练成的？】

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其他观点：
苏轼是天才。但读书用的是笨办法
记忆分为短时记忆和长时记忆两种。
短时记忆对所记忆信息的保持时间有限。仅仅能将7个左右的项目保持几秒钟时间。这取决于信息内容及其呈现方式。长时记忆中被永久保存的信息容量是无限的。
很多才智之士记忆超群。是因为他们在长时记忆上下了苦功。
天才如苏轼。作文治学号称博洽。用的也是笨办法。

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苏轼的笨办法有二：一是抄书；二是专题阅读。
一、抄书。
所谓“好记性不如烂笔头”“抄一遍。顶十遍” 。苏轼能背《汉书》。就是抄的功劳。他在黄州时。每天抄写《汉书》。一共抄了三遍。
第一遍是一段事一段事地抄。每段事加一个三字标题作为提示。方便记忆。第二遍只用两个字。第三遍一个字。只要给他提一个字。他就能滔滔不绝地背下去。
东坡读书。可谓精勤。
二、专题阅读。
还是以《汉书》为例。苏轼读过数遍。但都不是从头至尾地读。而是分类、分专题阅读。比如这一遍读人物。则只把《汉书》中写人的段落章节读熟；下一遍读官制。则只读有关官制的文字；第三遍读货财。亦如此法。所谓“每一过（遍）博求一事。不待数过而事事精核矣。”
这个方法他不止一次强调。有人请教读书法。他都会谆谆以告：“读书如钱谷兵农及诸事物之类。每一事作一次理会。可以终身不忘。

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两个办法都很笨。但是真有用。像东坡这样。才能在脑子里储存大量的长时记忆。随时取用。
其他观点：
和家庭的书香氛围有关
苏轼能有今天的成就。还是和他的父亲有关。父亲从小的教育。加上他从小就喜欢看书。
当一个人喜欢有足够的阅读量之后。知识与知识之间是有联系的。这就形成了苏轼独特的知识网络系统。
当想起一个知识。在苏轼的大脑中一定会有围绕这个知识的所有相关体系。这样知识就不容易忘记。也就形成了超强的记忆力。

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独特的读书方法
苏轼有一种八面受敌法来读书。意思就是每次看书都是为了一个主题而去看。
苏轼说：他在读《汉书》的时候。将自己想研究内容分门别类为以下主题：治道、人物、地理、官制、兵法。他每次只读和其中某个主题相关的内容。几遍过后。就可以将《汉书》读尽读透。
其实。这在我们当今社会中。依然适用。有关自己个人成长的话题。可以分成很多种。思维方式、时间管理、职业发展等等。阅读经典的书籍。从中只关注与一个主题去看。如此。一本书你就能从不同的角度去审视。那么就会把这种书读透。
正是因为有了这种方法。苏轼把每本书都读透了。只有深度的理解。才会把知识刻在自己的大脑中。

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不断的练习
苏轼还有一个习惯。那就是不断的练习去写文章诗词。从他的作品量就可以看出来。他一生共创作了2700多首诗。300多首词。各种文章4500篇。
这样不断练习的结果。就是对之前看书成果的再一次深化。有了实践的结果。他就会明白知识之间的结构如何。这又强化了记忆。因此。苏轼的记忆力就会如此强。
学习苏轼的方法。也给了我们很多启示。唯有多读书。多写文章。才能更加深刻的理解书中的含义。也就形成了所谓的超强记忆力。

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